他们是深圳教育“最美教师”代表

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深圳教育40年展开，离不开许多在一线静静贡献，用爱与才智敞开学生未来的教师们。

年代在变、环境在变、教育理念、教育办法在变，但人们心目中好教师的标准并未改动：他们具有专业素质、一起教育办法以及教育情怀，酷爱、尊重学生且为之无私贡献，走进学生心里。在日复一日的平平与琐碎中，为孩子们织梦造梦。

咱们记载这些深圳“最美教师”代表的故事，期望用这种办法，向为深圳经济特区教育展开作出贡献的教师们问候，也期望他们的故事，能够感化、鼓舞更多的教师。

撰文：徐峰蔡敏玲叶淑萍孙颖陈熊海

邓玉琳：

语文教师跨界成“小院士之母”

“我在这里庄严地许诺：一辈子做教师，一辈子上好立异教育的课，一辈子陪同、引领、教训我的孩子，引领他们开拓立异、跨界交融！”深圳市南山试验教育集团南头小学邓玉琳教师在领奖台上激动地说。本年7月16日，南山区根底教育系统“年度教师”评选效果出炉，邓玉琳中选南山“年度教师”，并于次月荣膺2020年深圳市“年度教师”。

邓玉琳是一名教龄31年的小学语文教师，她尤为垂青学生的立异才干。近13年，她用“图书馆阅览+试验室写作”的跨学科培育办法带领学生学习语文。每个月，她用三周时刻高效完结语文教育，剩余的一周进行科学探求，一起将四、五、六年级的课文重构，结合科学阅览，开发多个微课程。

现在的邓玉琳，已成为学生口中的“小院士之母”。她和她的团队共培育了33位中国少年科学院小院士。3年中，百余名孩子获奖，5名孩子请求取得国家专利。她经过5C育人办法、跨学科办法的迭代晋级，为立异人才培育供给处理方案，为TEAM教育、课程建造供给课标，为小院士的培育、论文写作供给可仿制的模型，也为“人文素质+科学素质”的构建探究出一整套深度交融的途径。

“曩昔把语文归为人文类课程，简单产生科学与语文无关的误解，其实作为人类文明重要组成部分的科学文明日子，理应成为语文课程不可或缺的论题、主题或载体。”邓玉琳着重。因而，10多年实践教育的探究，他们逐步建立了一套小学科学文本阅览写作的操作办法。10多年来，邓玉琳的学生完结了1500多篇小论文。

熊佑平：

孩子们心目中的“老顽童”

本年9月8日，在全国第36个教师节到来之际，蔡崇信公益基金会发布了首届蔡崇信“以体树人”出色校长评选的10名获奖校长名单。华南地区仅有、也是深圳仅有上榜的校长，是来自深圳市百仕达小学的校长熊佑平。

“熊校长像个老顽童，他是真的‘爱玩’‘爱动’，每次敞开日都能听到他给孩子们讲故事……篮球、跳绳、短跑，如同就没看见他不能的。”家长这样点评熊佑平。

运动和阅览并重，是百仕达校园里最美的两种姿势。作为国内最早在校园里推行阅览课程的校园之一，百仕达小学的阅览课程可谓别出心裁。国家课程标准要求一二年级的阅览字数是5万字，而百仕达小学二年级学生的阅览量现已到达500万字。

体育的实质是品格教育。“运动传递了一种精力：竞赛、协作、公正、职责感、持之以恒的尽力，对输赢的正确情绪……咱们给学生供给五光十色的体育活动，让学生学会赢，也学会输；学会什么时分去奋争，也学会什么时分去供认失利。”熊佑平说，体育教育还能促进学生的智力展开，并且能培育学生的调查力、记忆力、想象力、专注力、反响力，促进学生的学习展开。

近年来，百仕达小学活跃推进校本体育课程开发，形成了“体育促智育”“专项体育”（开设篮球课和足球课）“分组分层教育”等体育课程特征。每天除体育课外，还确保了1个多小时的阳光体育时刻。

李凤姣：

构建诗意讲堂带领学生领会语文之美

作为语文高级教师，光亮区语文名师李凤姣不只担任校园高三年级主任，也担任高三理科“尖刀班”的语文教育作业。本年，她不只化身主播网上授课，还经过云端掌管和参与各种作业会议，重视疫区师生安全，推进高三年级的全体教育及疫情防控作业等，成为校园最繁忙的人。

为了娴熟渠道操作，李凤姣只要比及夜深人静时才干悄然到“腾讯空中讲堂”试课。为了到达最好的讲堂效果，她还把老公、儿子请来当学生。疫情突发，学生的复习资料许多留在校园，她就自己编印电子学案。她从不小气自己的温暖，疫情期间，高三有四位教师停留湖北疫区，其间一人在武汉疫区，李凤姣简直每天都要给四位教师发一条安慰短信，给予他们精力上的鼓舞。

2007年李凤姣来到光亮区高级中学任教，屡次荣获光亮区、深圳市教育竞赛一等奖，荣获“深圳市语文高考先进个人”“深圳市高考先进个人”“光亮区第二批语文骨干教师”等称谓。

“每个人心里都有‘诗与远方’，都有对诗意日子的寻求。”李凤姣以为，在应试教育阶段，学生们学习使命较重，简单感到焦虑疲乏。一起，传统的教育办法以教师为中心，侧重于常识的单向灌注，往往比较严厉，使师生之间的间隔较远，不利于师生沟通。对此，她在讲堂引进“诗篇”元素，以诗为媒，展开爱好教育，让学生领会诗篇之美、语文之美。

从教20余年，李凤姣一向坚持：让学生在充溢应战、爱好和美的活动情境中取得“文明的、精力的、心思的、内涵的、主体的”诗意体会，从而心智取得开发，特性得到舒展，精力取得唤醒，从而为他们的诗意人生奠基。

熊慎重：

倡议建新式家校联系

2017年9月4日早上，深圳发布暴雨赤色预警，要求全市中小学停课。南湾校园当即将此音讯告诉给学生家长，但仍是有300多名学生已到校。54岁的校长熊慎重亲自来到校门口告诉，鞋子湿了，他就直接光着脚丫站在地上……他因而成为网络论题人物。事实上，他每天7点都在校门口迎候学生，数十年如一日。用他自己的话说，“作业32年，我从来没迟到过，必定是最早到校的教师之一”。

熊慎重曾取得深圳市先进教育作业者、龙岗区公民政府教育督导室优异督学、龙岗区优异校长、2017年深圳十大新闻人物等许多荣誉称谓。

性情开朗、诙谐诙谐的熊慎重，对“新式家校联系”有一起考虑。他倡议敞开办学，扩展校园家长义工委员会，严重事情由家委献计献策，参与处理。现在，南湾校园现已展开成为一支200多人、有严重影响力的家长义工部队，成为校园一道亮丽的风景线。

熊慎重可谓深圳根底教育界的“特别”，“人老心不老，常常状况好”。他是个“老顽童”，孩子们喜爱抱着他叫“熊爸”，天天进校门和他击掌；他每天请孩子到作业室谈心，曾挽救过几个想自杀孩子的生命；他关心每一个南湾人，当校园38位聘任教师和10名保安面临转属问题时，他以独有的才智和高效办法，把困难妥善处理，避免了群体性信访事情。

在熊慎重的引领下，南湾校园已由一个单薄校园办成了区域内有必定影响力的校园。用熊慎重的话说“没有最好，只要更好！”校园要持续尽力办妥合适教育，为进一步打造好“三年标准校、五年特征校、十年质量校”不懈尽力。

孙立志：

教育“战疫”以歌促学

“我和我的祖国，一刻也不能切割，不管我走到哪里，都流出一首赞歌……”本年3月，深圳第二试验校园高二第二节语文课前10分钟，线上讲堂播起这首厚意有力的歌曲，而演唱者，便是该校语文高级教师孙立志。本年初，出人意料的新冠疫情给教育教育与校园办理带来严峻应战。为激起学生学习爱好，缓解学生在线学习疲惫，提高学生语文才干和归纳素质，孙立志将歌唱朗读艺术引进语文在线教育。在线教育期间，他在近年来录制的800余首个人著作中，从头遴选录制100余首歌曲和朗读著作，并环绕教育方针，依据教育环节需求播映或带领学生伴奏歌唱、朗读，极大激起了学生学习爱好。“孙教师的语文课招引我每天早上上网课，语文学习成了享用，是我居家学习的高兴源泉。”学生方鑫豪如是说。

在活跃探究在线教育技能的一起，孙立志还深度探究教育办法和教育内容变革。其间名著整本在线阅览教育是打破要点之一。在多年名著细读研讨和教育，编撰近百万字的个人谈论专著的根底上，孙立志借用在线教育渠道，展开原著精读、问题谈论、专项操练、谈论写作等活动，并在微信大众号“立志书苑”上推出十几万字系列名著导读原创推文，安置在线写作使命，学生在轻松愉快的阅览与写作体会中，罗致立身处世的才智和力气。

学生周锐说：“在我的语文学习中，最招引我的便是孙教师的名著导读，引导咱们走向古代名著，在看似枯燥无味的古文中感触到前史的爱好。”

陈妍：

“一花一叶”都是学生的讲堂

“医师挽救的是一个患者，教师却能够影响更多的孩子。”2006年，25岁的陈妍从宝安区安泰小学暂时停职，专注学习心思咨询。3年后，当大都同门挑选留在医院作业时，她挑选再次回到教室。在她看来，孩子们的许多外在体现，都是面临成人国际的呼喊与表达。

从教22年来，陈妍不断探究课程多元点评的可能性，让每一位孩子都能找到自己的生长点。现在，她已从一名语文教师生长为统整课程开发者、教育教研引领者，从一名班主任生长为一名班主任作业室掌管人。

上一年9月，陈妍从南山区来到龙华区，成为龙华区平和试验小学的一名语文教师，一起担任校园课程展开中心负责人。她期望能够在这所新校园深入展开精力动力学观念下的课程变革——信任人内涵的精力力气，让教室成为孩子试错的当地。在她看来，教师需求给孩子发明环境，让他们经过日子阅历去感触，在实践中操练。

“现现在，我常常带孩子做许多活动，用盛行的话来说叫‘统整课程’‘学科整合’……它能够有许多姓名，但终究的指向是实在的学习。”陈妍说。她常常把日子融入讲堂，曾联动各科教师一起开发了为期6年的儿童性教育课程《男女有别》。她还开发了《对称》《我和春天有个约会》《地球表面水域称谓的研讨》等近20个好玩又有用的课程，并由此衍生出8个由学生独立研讨的小课题，其学生效果曾荣获市一等奖。她以为，茶叶、黏土、种子等都能成为课程，“一花一叶都是孩子望向国际的窗口，讲堂不是咱们的国际，国际才是咱们的讲堂。”

金世强：

用阳光之心育阳光之人

金世强是翠园东晓中学物理教师，2020年罗湖区根底教育系统中小学“年度教师”。

自小生长在白山黑水间的他，骨子里刻着东北人的勇毅达观、豪侠热心，正是这样的性情，让他决然挑选了太阳底下最光芒的作业：教育。

12年前，金世强大学结业，刚来深圳时，次次求职，次次受阻。“我冷静下来开端考虑：深圳是一座怎样的城市？这个城市的教育需求怎样的教师？”

一次求职路上，金世强看到了那座标志深圳精力的青铜雕塑：开荒牛。“老牛浑身是力，勾头蹬腿，筋肉暴起，奋力将死后的树根拉出地上。我突然觉悟：我要有敢闯敢拼的开荒者精力！”金世强说。

不久之后，建校不到一年的翠园东晓中学向金世强敞开了大门。“没有教室，咱们就借教室；没有食堂，咱们就暂时凑个食堂。”在这样艰苦的条件下，全校师生英勇尽力，首届中考均分就杀进罗湖区前三！次年中考一举夺得罗湖区均分榜首名！喜折桂、又连任，直至九连冠，均分稳居罗湖榜首。这是翠园东晓中学的猛进史，也是金世强的生长路。

“雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中写道：‘教育是一棵树撼动另一棵树，一朵云推进另一朵云，一个魂灵唤醒另一个魂灵。’而我，想用一点阳光温暖我的学生。”金世强说，教育不只是常识的教授，而是许多个人生的造就。“现在咱们初心不改，却有了新的使命：传递生命之光，让深圳教育先行演示。”

姚静：

引领学生享用音乐

温婉、美丽、精美、高雅，是深圳市红岭小学音乐教师姚静给人的榜首印象。直到上一年新年，姚静在微信朋友圈以图文及视频直播的办法，出现她和儿子何浩天把深圳校服穿到南极的探险游览进程，朋友圈不少人开端从头认识她。上一年2月9日，姚静母子别离穿上深圳校服冬装和夏装，在南极大陆的天寒地冻里留影，他们手举国旗，满满的自豪感感染了朋友圈。

姚静说，儿子是在罗湖生长起来的深二代，儿子的“爱国、感恩、阳光、向上”是她在罗湖教育担任德育主任多年的效果，他们在南极前后两次穿上了深圳校服，一次是登上南极大陆的波特尔角，一次是在南极长城科考站，这是家国情怀根植于心的流露，是将深圳教师、深圳学子的国际视界、拳拳之心展现给国际。

教育便是以爱育爱。新冠肺炎疫情的产生，触动着全国公民的心，本年3月，罗湖区姚静尤克里里教育作业室组织社团的孩子们拿起了心爱的尤克里里，“云演奏”唱起《让国际充溢爱》，用琴声让深圳与湖北的孩子心连心，用歌声向最美逆行者问候。

作为一名音乐教师，引领学生享用音乐、建立自傲是姚静的信仰与寻求，将德育教育贯穿于学科教育一向是她的理念。担任红岭小学尤克里里社团掌管人的她，既培育学生独立扮演的自傲，更重视团队认识的建立。

在罗湖教改大艺术引领下，她首先在校园进行“小乐器进讲堂”遍及，课内课外全面开花。她还带领作业室成员走进云南嘎洒，在大山深处展开送教沟通，在文明传承和同伴合作中精彩敞开。

作业之余，姚静热心社会公益作业，屡次跟从妇联到成都、重庆等地参访，她在深圳市党群服务中心、罗湖区妇联、社区、校园等展开家庭亲子教育讲座20多场，与数千名家长、学生讨论家长教育、亲子陪同的论题，让更多家庭获益。

杨雨晗：

春风夏雨以爱育人

她，接连多年担任高三生物把关教师，教育才干杰出，被学生称为“最喜爱的教师”；她，在教育竞赛、课题研讨等取得了国家级、省级、区级等奖项和荣誉30余项；她，活跃培育青年教师，教训的学徒取得全国试验立异大赛一等奖；她，将多年的德育经历付诸笔下，集结成册，建构作业生涯规划系列课程，所掌管课题被评为深圳市要点赞助课题，引发教育同行重视。

她便是高级教师杨雨晗，横岗高级中学作业室主任、生物教师。从教17年，她静静耕耘，曾取得深圳市优异教师、深圳市教坛新秀、龙岗区骨干教师、优异教师等光荣称谓。

2020年，出人意料的疫情打乱校园的教育节奏。面临身在老家、没有电脑、网课环境不抱负、不会直播等困难，为了让学生真实“停课不停学”，杨雨晗敏捷购买了电脑、电脑手写板，装备好网络，学习网络直播办法，不断试课磨课，与同科组的教师线上研讨，精心备课，最大程度地确保了高三学子的学习成效。

作为德育处主任，她心系学生的身心健康，经过开设线上心思课程、进行心思量表筛查、敞开心思教师线上咨询、守时组织线上班会课、家长线上访谈、预警个案“一人一策”等办法，展开心思抗疫作业，成效卓著。

2012年，她组织建立“有爱横高”义工队，现在已有超越2000多名师生义工，广泛服务于社区、福利院及校园内。多年来，她还以赞助的办法“领养”和协助贫困地区的孩子，屡次去贫困地区送课、送讲座，屡次向灾区、残疾儿童及其他需求协助的人贡献爱心。

夏献平：

在学生情绪考虑教育办法

“以教为乐，以研为趣。点击学科热门，击打互动文章。站在学生情绪考虑教育办法，诚意为学生和搭档的生长拍手。”在夏献平的博客上，他写下这样一句话。夏献平是育才中学教师展开中心主任，也是公民教育出版社2019版高中《生物学》教材中心作者。

从城镇中学到县城中学，再到城市高中，到兼任大学教授，夏献平36年如一日据守在生物教育和教研榜首线，参与了从校园到教育部的各级教研活动。在学生眼中，他的生物课诙谐风趣，浅显生动，常常是在一片欢笑声中就完结常识的解说，想忘都忘不掉。

仅仅把课上得风趣，并不是夏献平的方针，“生物学，作为自然科学六大根底学科之一，它所要培育学生的不只仅是常识的学习，更多的是要教给学生科学的思想办法、调查办法。”所以，跟着网络技能的展开，夏献平开端将视野投向网络渠道。凭借K12教育论坛，他得以与全国的生物教育作业者联合起来。他科学谨慎的教育情绪与厚实的教育功底，敏捷招引了一大批“粉丝”。不只如此，他还独自为生物教师搭建了一个归于自己的渠道“内质网—生物学互动渠道”。

从2010年起担任广东省名师作业室掌管人以来，在夏献平作业室学习过的教师已逾百人。他尽力探究教育教育和教师生长规则，探究出了富有成效的互动研修办法，在几十年教育教育教研上，他以教为乐，以研为趣，乐此不疲。

李红丽：

用心成果学生的美丽人生

本科学建筑、研讨生学教育的李红丽，结业后来到光亮试验校园从教。校园缺前史与社会教师，校领导期望她补上，所以她成为了该校一名前史教师。

从前史书籍的通俗易懂到前史专业的高深典雅，专业常识的日渐丰盛，使得李红丽的讲堂愈加生动风趣，学生们学习前史的爱好也空前高涨。校园榜首届中考仅有的A+，便是出自她所教的前史与社会科目。十几年来，她从一个跨学科的外行人教师，逐步生长为一名专业的前史教师，在国家级前史教育规划、论文评比中取得一等奖。

“同学们，教师从今天教你做一个美好的人，美好的人要有健全的品格和杰出的学科常识，做我的学生，学做人是榜首位的。”从教20多年，李红丽每给一个班级执教榜首节课的时分都会说上这样一句话。疫情期间，学生居家学习，她会守时给每位学生打电话家访。仅2020年2月至4月，她就组织召开了六次线上家长会，能够说在每位学生身上投入了教师悉数的爱。

李红丽说，教育有两大意图：一是让人聪明，二是让人崇高。关于她来说，成果学生的美丽人生便是她的教育抱负。

陈耀南：

为青年教师供给最合适的生长环境

自1990年投入到深圳教育来，沙溪小学副校长陈耀南已为宝安教育静静耕耘了30个春秋。他把“立德树人”的教育理念与教育作业、人事办理和工会服务作业相交融，完成了教育教育与教师服务双促双提。

“我从不把经历不足的青年教师当成担负。”当沙溪小学30岁以下青年教师占超越教师总数的多半时，陈耀南心里坚决青年教师并不是负担的信仰，在教育教育中乐于培育、善于引导他们。“师徒结对，青蓝相承”是陈耀南培育青年教师的一项重要行动，每个学年的开学之初，他总是和各科组重复洽谈，给每一个青年教师挑选事务匹配、性情附近的师傅。

陈耀南扎根底层，先后在沙溪小学等三所大街校园担任领导作业。在他的尽力耕耘下，这些校园的教育教育质量都得到了长足的展开，他也先后荣获松岗大街优异教师、松岗大街先进教育作业者、宝安区优异教师、宝安区先进教育作业者等荣誉称谓。

虽将近退休，但展望未来，陈耀南老骥伏枥，壮志不已。他说，自己将自始自终地以自己崇高的品格魅力感染每一个师生，首先垂范、事必躬亲，在办公民群众满意的教育道路上阔步前行。

李强：

为学生植入健康因子

2007年起至今，他为全国闻名大学和作业沙龙输送了很多的人才，所教育生考取校园包含北京大学、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、北京青年队、香港青年队等。他便是平冈中学高中体育教师、男篮主教练李强。

作为高水平运动员，李强曾就读于武汉科技大学，结业后到平冈中学任教至今，并带领学生屡获佳绩。他执教的平冈篮球男队代表深圳参与2008、2012、2015、2018年共4届广东省运动会篮球竞赛，别离取得篮球项目两次榜首名、一次第二名和第四名的优异成绩；2011年他带领的男篮参与全国中学生篮球锦标赛，荣获冠军；2019年他带领的女篮参与广东省三人篮球锦标赛，荣获冠军。

本年37岁的李强，个人亦获奖许多。如2011—2019年期间，他四次取得广东省“优异教练员”称谓、九次取得深圳市“优异教练员”称谓；本年，他被评为“深圳市优异教师”，并因体育竞赛成绩优异荣获“深圳市体育杰出贡献奖”。

在平冈中学任教13年以来，李强恪尽职守，酷爱学生，不遗余力，一向将学生的生长成才放在首要方位，为人师表，一马当先，取得师生与家长一起好评。他说，体育教育让他懂得体育使人们的日子有质量，可为人类的生命奠基，更让他明晰地了解体育为生计植入了很多活跃而健康的因子，从而使人的生计更有价值。在未来，他将持续书写教育作业的新篇章。

杨东升：

在高质量讲堂中为学生减负增效

在孩子们眼中，“东哥”既是大哥又是严师，现为南外文华校园教务处副主任的杨东升是校园高质量教育的代表，不只是南山区第一批优异科组长，也是全国根底教育先进个人。

杨东升说，孩子们的健康生长就像一个化学反响，那便是勤奋学习+科学引导=美好生长，教师的关爱，便是加速这个反响的催化剂。因而，他带班级发明了公办普高录取率100%的奇观。

2018年，杨东升被评为南山区最年青的名师作业室掌管人，在揭牌那一刻，他做出慎重许诺：永葆一颗爱与职责的心，一心一意助力南山学子和青年教师生长。他在繁忙的作业之余引领成员团体研修，创始化学五段教育法，寻求高质量讲堂，为孩子们减负增效，并亲自垂范助力成员获奖150多项。2019年被评为南山区第一批十佳名师作业室。

来自甘肃天水的杨东升，也一向怀揣着赤子之心反哺家园。他活跃加入了帮扶村庄教师的“青椒方案”，经过线上线下讲座教训村庄青年教师快速生长，并屡次赴家园以及河源送课送讲。作为化学教师的杨东升深信：“毫不小气地支付自己的爱与芳华，必定会收成满园的灿烂芳华，这便是爱与芳华的守恒定律。”

朱子鼎：

让学生用美术体现日子、美化日子

2003年9月，朱子鼎来到光亮，在马田小学任职美术教师，这一教便是16年。而他对美术教育的潜心研讨，也便是从这个时分开端。

刚到马田小学时，朱子鼎了解到因为缺少专业教师，校园美术教育处于零根底的阶段。如安在偏僻的村办小学内把美术教育做好？这也让他一时刻较为苦恼。为处理这些问题，他很多地阅览教育类书籍，也常常外出听课，乃至使用网络自学……他在探究中行进，在行进中逐步形成了自己的教育风格。

自2007年起，他屡次上区级研讨课、演示课，去民办校园送课、去边远地区送课，把他对讲堂教育的了解展现在很多教师的面前，并与他们一起讨论。2010年，他的教育课例夺得了广东省一等奖，2012年被选送参与广东省中小学美术骨干教师训练。16年来，校园没有任何教育使命的组织，朱子鼎不计报酬，坚持展开学生社团，教训学生绘画，带着学生到室外写生，他所教训的学生取得过国家级、省级等奖项。

“教育即日子、教育即生长、教育即经历改造”是朱子鼎推重的教育理念，据守光亮美术教育榜首线，把美术与日子融入讲堂教育是他的坚持，培育学生用美术体现日子、美化日子是他对美育的寻求。他常常跟学生说，“美术不只仅是出现在纸上的绘画著作，它是和咱们的日子严密相连的，脱离了日子的美术终究也会脱离咱们。”

王晓辉：

让学生在小教室看大国际

2004年，王晓辉从哈尔滨来到南山，从此扎根深圳教育作业，并为之斗争16个春秋。作为高级教师、育才二小教训主任，王晓辉的辛勤耕耘也让她成为育才教育集团特别贡献奖取得者。

讲堂讲坛是王晓辉素日里用来灌溉孩子们的雨露，润物细无声地滋润学生们的心田。她的讲堂不重复自己，也不重复别人，在校内演示，集团沟通，全区观摩。对讲堂，她爱得执着。用六年时刻她在竞赛中打了个通关，从区、市、省到国家级教育竞赛取得一等奖，她不曾停歇。

对学生，王晓辉更是爱得逼真。为了提高学生的中心素质，她带领团队开发课程，滋润童心，让全校的学生都能在小小的教室，看到大大的国际。她期望让更多的教师能给学生高质量的陪同，这是对学生的时刻和生命的尊重。

一花独放不是春，发挥本身辐射带动效果，王晓辉将育才二小语文科组打造成了全区优异科组，经历屡次在全区共享，百花奖竞赛接连夺冠。在青年教师的培育中，她带领团队聚集讲堂，展开根据问题确诊的系列化事务训练，每周一次。一大批新岗教师在她的影响下生长敏捷，让更多的学生获益。

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